Als Teil des vom Land Rheinland-Pfalz eingeführten Demokratietags besuchte die Jahrgangsstufe 12 des Johann-Wolfgang-Goethe-Gymnasiums Germersheim am 5. Mai 2025 das Hambacher Schloss. Irina Fomitschow aus dem Leistungskurs Geschichte berichtet dabei über das größte Fest in der deutschen Geschichte bis zum Jahr 1832 ...

„Ich freue mich sehr, dass heute mit dem Leistungskurs Geschichte aus Germersheim auch die junge Generation hier erschienen ist!“, hebt Peer Steinbrück hervor. Der ehemalige Bundesfinanzminister steht am Grab des ersten Reichspräsidenten Friedrich Ebert auf dem Heidelberger Bergfriedhof und blickt in die schöne Nachmittagssonne. Etwa 60 Leute lauschen dem Ex-Ministerpräsidenten von Nordrhein-Westfalen,

„Wie war das für Sie emotional in einer solch furchtbaren Situation?“, fragt Jette Dreyer und blickt nach vorne zur Bühne. Dort sitzt Ferdinand Dehner in einer Reihe von Menschen auf einem Stuhl und gibt zu: „Das hat mich berührt. Manche aus dem Publikum hat das auch enorm mitgenommen. Einige haben sogar geweint!“ Der Opernsänger – nun ganz entspannt und gelöst – führt weiter aus:

„Wenn es darum geht, dass wir Jugendliche noch mehr in die schulischen Entscheidungsstrukturen eingebunden wurden und werden sollen, könnte man ja auch erörtern, warum dies dann nicht auch dazu führt, dass wir mit 16 Jahren wählen dürfen?“, fragt Florian Vorpahl. Der Zehntklässler sitzt bei strahlend blauem Himmel und Sonnenschein auf einer Bierbank ...

Mikroplastik findet sich zuhauf im Meer, das weiß jeder. Aber dass davon auch kleine Gewässer wie die Queich betroffen sind, ist vielen nicht bewusst.

Die Queich entspringt bei Hauenstein im Süden des Pfälzer Walds und mündet nach 52 km bei Germersheim in den Rhein. Auf diesem Weg nimmt sie von einigen Kläranlagen und Industriebetrieben Abwasser auf.  Sie ist eines der ersten Gewässer in RLP, das umfassenden beprobt wird.

Am 12. Mai 2025 stattete die 10c der BASF in Ludwigshafen gemeinsam mit Herrn Biehl und Herrn Hinkel einen Besuch ab. Nach einer Sicherheitsbelehrung bekamen wir mehrere Stunden die Möglichkeit, uns mit verschiedenen Experimenten zum Thema Ernährung zu beschäftigen. Wir analysierten verschiedene Getränkeproben auf deren Inhaltsstoffe und untersuchten diverse Lebensmittel (z.B. Haferflocken) auf deren Eiweiß- und Stärkegehalt.